Willen studenten nu meer uitdaging of niet? Op 9 juni 2010 verscheen in Dagblad Trouw een artikel getiteld Groningse studenten hoeven niet zo nodig uit te blinken. De aanleiding was het onderzoek dat de Rijksuniversiteit Groningen doet naar de vermeende beperkte interesse voor het Honours College. Jenneke Bosch-Boesjes, dean van Honours College, is niet gealarmeerd door de cijfers over de eerste maanden. Het ‘onderzoek’ maakt integraal deel uit van de standaard kwaliteitszorgcyclus. In het kader daarvan zijn evaluatiegesprekken gevoerd met honoursstudenten en studenten die in aanmerking zouden komen voor deelname, maar daarvan hebben afgezien.
Voorlopige conclusies positief
De voorlopige conclusies die getrokken worden uit de eerste evaluaties tonen dat over het algemeen de studenten deelname aan het honoursprogramma als uitdagende toevoeging op hun studie ervaren. Wat betreft de begeleiding en docenten waarderen zij met name het persoonlijk contact met hoogleraren, de interactie in het onderwijs en het vertrouwen dat docenten de studenten geven. Inhoudelijk blijkt dat deze studenten zich graag verbreden door buiten het eigen vakgebied te kijken en het programma biedt hun extra uitdaging en diepgang.
Verbeterpunten
Hoewel de studenten zich over het algemeen tevreden betoonden over het programma, stelden zij op sommige punten aanpassing voor. Sommige verdiepende facultaire modules nog pittiger en modules gericht op vaardigheden zouden zij graag flexibeler zien, met meer keuzemogelijkheden. De studenten hadden ook suggesties voor het aanbod van sociale activiteiten.
Waarom niet?
Studenten die niet gekozen hadden voor het honoursprogramma, ondanks dat zij daartoe waren uitgenodigd, bleken meestal andere prioriteiten hebben. Als voorbeelden werden genoemd een tweede studie, het intensief beoefenen van een hobby (muziek of sport) of druk genoeg zijn met de basisstudie. Ook zijn er studenten die geen belangstelling tonen voor verbreding, maar uitsluitend geďnteresseerd zijn in verdieping.
Monitoring en auditing
Direct na de zomer gaat het eerste monitoring en auditingtraject van het Sirius Programma lopen bij de vijf instellingen die in 2008 met hun programma’s zijn gestart. Dan zal er meer bekend worden over het verloop van de eerste jaren van de excellentiebevorderende programma’s. Belangrijk kenmerk van het Sirius Programma is dat het gaat om experimenten. De regeling is erop gericht om na de looptijd van het programma (2014) inzicht te geven in welke manier(en) van excellentiebevordering het meest effectief zijn en aansluiten bij de behoeften van de studenten en werkveld.
Meer nieuws over excellente studenten in Groningen: RUG lauwert excellente studenten en alumnus Brandt Corstius |