Doel van de projecten is de positie van afgestudeerden op de arbeidsmarkt versterken, afgestudeerden betere kansen bieden in de selectie voor een vervolgopleiding, een kweekvijver vormen voor de toponderzoekers en de leiders van de toekomst en onze positie als leidende researchuniversiteit versterken. De gemeenschappelijke uitgangspunten van de projecten zijn:

• ketenbenadering;
• undergraduate research;
• interdisciplinariteit;
• communityvorming;
• evidence based onderzoek.

Project 1: Een advanced science-programma voor vwo-talenten
Op basis van het succesvolle model van het Junior College Utrecht ontwikkelde de faculteit Bètawetenschappen samen met partnerscholen een advanced science-programma. Het biedt vervangend onderwijs voor een deel van het nieuwe schoolvak Natuur, Leven en Technologie.

Project 2: Young Economic Students (YES): economie voor vwo-talenten
De Utrecht University School of Economics (USE) biedt getalenteerde leerlingen uit 5 en 6 vwo van tweetalige scholen extra uitdaging in de Economie. Zij maken in een vroeg stadium kennis met academisch onderwijs op dat vakgebied.

Project 3: Interdisciplinair honoursprogramma Bètawetenschappen
De Faculteit Bètawetenschappen ontwikkelde een interdisciplinair science honours-programma, waarin excellente studenten zich inhoudelijk én persoonlijk verder ontwikkelen (door seminars te volgen en interdisciplinair onderzoek).

Project 4: Excellentieprogramma Geesteswetenschappen
De Faculteit Geesteswetenschappen ontwikkelde een vraaggestuurd, interdisciplinair programma waardoor excellente studenten hun uitzonderlijke kwaliteiten af kunnen stemmen om zich op een hoog niveau te bekwamen in de wereld van onderzoek, het maatschappelijke (culturele) veld of de educatieve sector (i.s.m. Stichting Vrede van Utrecht).

Project 5: Interdisciplinair honours college Geowetenschappen
Excellente studenten ontwikkelen hun talenten in een academic community van ambitieuze en gemotiveerde studenten en gedreven en ervaren docenten. Het programma bestaat uit een honours seminar, een geo-huis (maandelijkse discussiebijeenkomsten), bacheloronderzoek en een honoursthesis.

Project 6: Von Humboldt College: honours college Sociale wetenschappen
Dit is een kleinschalig, interactief en dynamisch faculteitsbreed honours college voor extra getalenteerde en gemotiveerde studenten. In (inter)disciplinaire tracés werken studenten samen met topdocenten en -onderzoekers.

Project 7: Descartescollege: een universitair honoursprogramma
Dit is een universitairbreed honoursprogramma voor extra getalenteerde en gemotiveerde studenten met een brede, interdisciplinaire belangstelling en ambitie. Studenten verdiepen zich in de diversiteit van de hedendaagse wetenschap, verkennen de raakpunten tussen de verschillende wetenschappen en onderzoeken de relatie tussen wetenschap en maatschappij of cultuur.

Project 8: Toptalenten bij REBO
Het programma van de Faculteit Recht, Economie, Bestuur en Organisatie richt zich op de beste studenten uit de selectieve honoursprogramma’s van de bacheloropleidingen van de faculteit. Zij werken in dit project in topklassen aan actuele maatschappelijke thema’s met meerdere dimensies.

Project 9: Onderzoeksgerichte honoursprogramma’s Bètawetenschappen
De Faculteit Bètawetenschappen biedt excellente studenten de kans om al in de bachelorfase de eerste stappen als onderzoeker te zetten. De meester-gezelrelatie staat in de programma’s centraal.

Project 10: Utrecht Law College: de volgende fase
Dit project laat een selectie hun academische en professionele vaardigheden tot op een hoog niveau ontwikkelen door hen, in overeenstemming met hun wensen, academische verdieping en een breed en zo compleet mogelijk overzicht van de beroepspraktijk te bieden.

Project 11: Individuele programma’s aan het University College Utrecht
Het University College Utrecht heeft als doel de begaafdheid, motivatie en creativiteit van de excellente student extra te ontwikkelen (d.m.v. undergraduate research).

Project 12: Undergraduate research aan de Roosevelt Academy
De Roosevelt Academy ontwikkelde een gestructureerd en geïntegreerd programma voor undergraduate research, met summer internships, undergraduate conferences en veldonderzoek. Het project gaat uit van de gedachte dat er geen betere manier is om excellentie te stimuleren dan door studenten samen met ervaren wetenschappers eigen, origineel onderzoek te laten uitvoeren.

De Universiteit Utrecht versterkt de empirische basis voor de programma’s voor excellente studenten door het uitvoeren van evidence based onderzoek. Het doel: typerende kenmerken van dergelijke programma’s in kaart brengen, de kennis daarover inbrengen. De drie onderzoeksprojecten sluiten goed aan bij deze centrale thema’s:

• in Instroom en opbrengsten van excellentieprogramma’s staat de student centraal. Het onderzoek richt zich vooral op de input en output van programma’s voor excellente studenten.
• in Criteria en indicatoren voor een excellente leeromgeving staat de leeromgeving centraal. Het onderzoek richt zich vooral op die eigenschappen van een leeromgeving die excellentie bevorderen.
• in Een didactiek voor honoursonderwijs staat de docent centraal. Het onderzoek richt zich in de eerste plaats op het ontwikkelen van een didactische aanpak die bij uitstek geschikt is voor programma’s voor excellente studenten.

Meer informatie

Download  hier bovenstaande tekst in een flyer.

Lees hier de volledige aanvraag.

Gitta Thoen
Directie Onderwijs & Onderzoek
Adviseur Onderwijs
tel. 030-2534223
e-mail: g.e.thoen@uu.nl